在制造業(yè)蓬勃發(fā)展的當下，中專數(shù)控技術(shù)專業(yè)成為培養(yǎng)精密制造人才的搖籃。課程從機械制圖基礎(chǔ)打起根基，讓學(xué)生熟練掌握圖紙繪制與解讀，勾勒零件輪廓；數(shù)控編程課程則是中心，教授學(xué)生運用專業(yè)軟件編寫代碼，操控機床按預(yù)設(shè)路徑加工，從簡單的平面銑削到復(fù)雜的曲面雕刻，代碼如同神奇畫筆。實訓(xùn)車間里，配備先進的數(shù)控車床、銑床，學(xué)生們在老師指導(dǎo)下，親手將金屬毛坯變?yōu)榫懿考?，感受毫米、微米級精度的魅力。校企合作緊密，與航空航天、汽車制造等企業(yè)聯(lián)合，學(xué)生深入生產(chǎn)實習(xí)，參與零部件制造，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。畢業(yè)后，他們憑借精湛技藝，入職中心崗位，為我國裝備制造注入力量，在精密制造領(lǐng)域書寫輝煌，成為大國工匠后備軍中的精銳。貴州辰林護理超牛，模擬病房精技，畢業(yè)入醫(yī)院，用愛捍衛(wèi)每一份安康。貴州全日制中專簡介

中專智能安防技術(shù)專業(yè)在保障社會安全領(lǐng)域擔(dān)當重任。課程融合電子技術(shù)與計算機知識，安防電子電路讓學(xué)生掌握監(jiān)控攝像頭、報警器等設(shè)備電路原理，自主維修簡單故障；視頻監(jiān)控技術(shù)聚焦圖像采集、傳輸、存儲，利用大數(shù)據(jù)分析實現(xiàn)智能預(yù)警，如識別異常行為、闖入人員；門禁與報警系統(tǒng)課程，學(xué)生學(xué)習(xí)指紋識別、人臉識別門禁安裝調(diào)試，聯(lián)動報警裝置，筑起安全道防線；安防網(wǎng)絡(luò)搭建確保各安防設(shè)備互聯(lián)互通，數(shù)據(jù)實時傳輸。實訓(xùn)實驗室模擬小區(qū)、商場安防場景，學(xué)生布線、安裝設(shè)備，調(diào)試系統(tǒng)靈敏度。校企合作參與智慧城市安防項目、企業(yè)園區(qū)安保升級，學(xué)生實戰(zhàn)優(yōu)化安防方案。畢業(yè)后，他們?nèi)肼毎卜榔髽I(yè)、物業(yè)公司，值守監(jiān)控中心，巡檢安防設(shè)備，用技術(shù)守護萬家燈火，為社會安定保駕護航，讓人們生活得安心、放心。鐘山區(qū)中專要求學(xué)貴州辰林烘焙，揉面發(fā)酵一絕，創(chuàng)新甜品迷人，街角甜蜜事業(yè)開啟。

中?；ㄋ囋O(shè)計專業(yè)為生活點綴繽紛色彩，培育花藝創(chuàng)意人才。課程從花卉學(xué)基礎(chǔ)啟航，認識各類鮮花、綠植品種、習(xí)性，了解花語寓意；花藝色彩搭配學(xué)習(xí)色彩美學(xué)原理，依據(jù)不同場合、情感需求，組合出和諧絢麗花束；插花技藝實操涵蓋東西方插花風(fēng)格，從古典中式的典雅意境到歐式的豐滿華麗，學(xué)生在花藝工坊，修剪花枝、構(gòu)思造型，將自然之美濃縮于作品；花藝軟裝設(shè)計融合花卉與室內(nèi)空間，為家居、商業(yè)場所營造溫馨氛圍；花店運營管理涉及店面選址、采購、營銷，助力學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。校內(nèi)花店承接校內(nèi)外訂單，學(xué)生積累實戰(zhàn)經(jīng)驗；校企合作與花店、婚慶公司聯(lián)合，學(xué)生參與大型花藝項目，如婚禮花藝布置、商業(yè)活動花卉裝飾。畢業(yè)后，他們成為花藝師，用鮮花傳遞愛與美好，讓生活處處綻放自然之美。

中專園林技術(shù)專業(yè)，致力于為大自然雕琢美景。理論課程涵蓋植物學(xué)知識，熟知各類花草樹木特性、生長習(xí)性，為園林景觀搭配提供素材；園林設(shè)計課程學(xué)習(xí)繪制設(shè)計圖，融合東西方園林風(fēng)格，構(gòu)思詩意空間；園藝栽培與養(yǎng)護實踐讓學(xué)生親手種植、修剪植物，打造四季有景的園林景觀。校內(nèi)園林實訓(xùn)基地是學(xué)生的創(chuàng)作天地，他們在此打造小型園林示范區(qū)；校企合作參與城市公園、住宅小區(qū)綠化項目。畢業(yè)后，他們投身園林行業(yè)，或為城市規(guī)劃綠色生態(tài)空間，或為私人庭院定制專屬美景，讓綠意蔓延生活每個角落。來貴州辰林學(xué)美容美體，塑形護膚在行，手法細膩專業(yè)，塑造美麗自信風(fēng)采。

中專非遺木雕技藝專業(yè)承載傳統(tǒng)文化傳承使命，雕琢木雕藝術(shù)傳人。課程從木雕歷史文化溯源，領(lǐng)略千年木雕發(fā)展脈絡(luò)，感悟不同地域風(fēng)格特色；木材知識辨別各類木材特性，如紅木、樟木、黃楊木，依據(jù)材質(zhì)構(gòu)思作品；手工木雕技法傳承從基礎(chǔ)雕刻刀功練起，線刻、浮雕、圓雕循序漸進，在木頭上精雕細琢花鳥魚蟲、人物故事；木雕設(shè)計創(chuàng)新融合現(xiàn)代審美，將傳統(tǒng)元素與當代潮流結(jié)合，賦予作品新生命力；木雕作品營銷助力學(xué)生推廣作品，走向市場。校內(nèi)木雕工坊古色古香，學(xué)生在大師指導(dǎo)下創(chuàng)作；校企合作與非遺傳承基地、文創(chuàng)企業(yè)聯(lián)合，參與木雕展覽、訂單制作。畢業(yè)后，他們成為木雕藝人，讓非遺木雕走進現(xiàn)代生活，傳承古韻匠心，用手藝守護民族文化瑰寶。學(xué)貴州辰林戲曲表演，苦練唱念做打，舞臺綻放華彩，傳承國粹榮光。安順全日制中專聯(lián)系方式

貴州辰林樂器制造，精雕細琢工藝，音色調(diào)校，奏響手工樂器樂章。貴州全日制中專簡介

中專民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)肩負文化傳承重任，以刺繡、木雕、剪紙等非遺技藝為中心。專業(yè)教師多為民間工藝大師，言傳身教古老技藝，學(xué)生從基礎(chǔ)針法、雕刻技法、剪紙圖案學(xué)起，在反復(fù)練習(xí)中領(lǐng)悟非遺精髓；同時融入現(xiàn)代設(shè)計理念，創(chuàng)新作品風(fēng)格，使其更貼合當代審美。校內(nèi)設(shè)立非遺工坊，展示、售賣學(xué)生作品；校企合作聯(lián)合非遺傳承基地、文創(chuàng)企業(yè)，推廣非遺產(chǎn)品。畢業(yè)后，學(xué)生成為非遺傳承人，讓古老技藝在現(xiàn)代社會煥發(fā)生機，用作品講述民族文化故事。貴州全日制中專簡介