在制造業(yè)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，中專(zhuān)數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)成為培養(yǎng)精密制造人才的搖籃。課程從機(jī)械制圖基礎(chǔ)打起根基，讓學(xué)生熟練掌握?qǐng)D紙繪制與解讀，勾勒零件輪廓；數(shù)控編程課程則是中心，教授學(xué)生運(yùn)用專(zhuān)業(yè)軟件編寫(xiě)代碼，操控機(jī)床按預(yù)設(shè)路徑加工，從簡(jiǎn)單的平面銑削到復(fù)雜的曲面雕刻，代碼如同神奇畫(huà)筆。實(shí)訓(xùn)車(chē)間里，配備先進(jìn)的數(shù)控車(chē)床、銑床，學(xué)生們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，親手將金屬毛坯變?yōu)榫懿考?，感受毫米、微米?jí)精度的魅力。校企合作緊密，與航空航天、汽車(chē)制造等企業(yè)聯(lián)合，學(xué)生深入生產(chǎn)實(shí)習(xí)，參與零部件制造，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后，他們憑借精湛技藝，入職中心崗位，為我國(guó)裝備制造注入力量，在精密制造領(lǐng)域書(shū)寫(xiě)輝煌，成為大國(guó)工匠后備軍中的精銳。貴州辰林眼視光配鏡，視力檢測(cè)，鏡片適配專(zhuān)業(yè)，擦亮心靈窗戶(hù)。安順全日制中專(zhuān)聯(lián)系方式

中專(zhuān)茶藝與茶文化專(zhuān)業(yè)致力于傳承中華千年茶文化精髓。課程從茶葉基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)啟，品鑒綠茶、紅茶、烏龍茶等各大茶類(lèi)，學(xué)習(xí)產(chǎn)地、品種、制作工藝對(duì)風(fēng)味影響，練就敏銳味蕾；茶藝表演課程，規(guī)范沖泡流程，從溫杯潔具、投茶注水到奉茶收具，一招一式盡顯優(yōu)雅，融入舞蹈、音樂(lè)元素，演繹詩(shī)意茶境；茶文化歷史與禮儀深入探究茶起源、發(fā)展，學(xué)習(xí)不同場(chǎng)合茶禮規(guī)范，以茶待客、以茶會(huì)友；茶具鑒賞與收藏讓學(xué)生了解紫砂壺、蓋碗等茶具工藝、價(jià)值，搭配相得益彰茶具。校內(nèi)茶室古色古香，學(xué)生在此舉辦茶藝雅集，接待賓客；校企合作與茶企、茶館聯(lián)合，學(xué)生參與新品推廣、茶文化講座。畢業(yè)后，他們成為茶藝師，傳播茶文化，用一杯香茗傳遞寧?kù)o與美好，讓古老茶文化在現(xiàn)代社會(huì)熠熠生輝。黔南州中專(zhuān)聯(lián)系人選貴州辰林健身教練，練就完美體魄，定制訓(xùn)練妙法，傳遞健康能量。

對(duì)于懷揣建筑夢(mèng)想的學(xué)子，中專(zhuān)建筑工程施工專(zhuān)業(yè)是理想之選。課堂上，專(zhuān)業(yè)教師詳細(xì)講解建筑力學(xué)、制圖識(shí)圖等基礎(chǔ)理論，借助虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)，讓學(xué)生沉浸式感受建筑結(jié)構(gòu)搭建過(guò)程；實(shí)踐環(huán)節(jié)更是硬核，學(xué)生走進(jìn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工地，從基礎(chǔ)的砌墻、排線，到復(fù)雜的混凝土澆筑、鋼結(jié)構(gòu)安裝，親手操作，掌握施工關(guān)鍵技術(shù)。與建筑企業(yè)合作，學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目，積累現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后，他們奔赴城市建設(shè)，或是參與地標(biāo)性高樓拔地而起，或是助力民生住宅溫馨落成，用專(zhuān)業(yè)與汗水為城市繪就壯麗天際線。

中專(zhuān)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)開(kāi)啟智能生活新篇章，培養(yǎng)新時(shí)代的物聯(lián)先鋒。課程融合傳感器技術(shù)，讓學(xué)生感知物理世界變化，溫度、濕度、光照傳感器如同萬(wàn)物觸角；嵌入式開(kāi)發(fā)賦予設(shè)備智能 “大腦”，編寫(xiě)代碼實(shí)現(xiàn)自主控制；網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)搭建物聯(lián)橋梁，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程傳輸。實(shí)訓(xùn)車(chē)間布滿智能家居、智能農(nóng)業(yè)等物聯(lián)網(wǎng)場(chǎng)景，學(xué)生動(dòng)手組建系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)手機(jī)遠(yuǎn)程操控家電、灌溉農(nóng)田。校企合作參與智慧城市、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目，學(xué)生將創(chuàng)意落地為實(shí)際應(yīng)用。畢業(yè)后，他們?nèi)肼毧萍计髽I(yè)，為家居、醫(yī)療、交通等領(lǐng)域植入物聯(lián)網(wǎng)基因，讓生活充滿便捷與驚喜，用技術(shù)編織智能生活之網(wǎng)。貴州辰林廣告設(shè)計(jì)超炫，創(chuàng)意賦能品牌，軟件玩得溜，作品吸睛超厲害。

中專(zhuān)鐵路運(yùn)輸管理專(zhuān)業(yè)為蓬勃發(fā)展的鐵路事業(yè)輸送專(zhuān)業(yè)人才。專(zhuān)業(yè)課程豐富多元，鐵路概論帶學(xué)生縱覽鐵路系統(tǒng)全貌，從線路鋪設(shè)、機(jī)車(chē)類(lèi)型到運(yùn)營(yíng)組織模式；客運(yùn)組織專(zhuān)注于旅客運(yùn)輸服務(wù)，學(xué)習(xí)售票、檢票、候車(chē)引導(dǎo)等流程，培養(yǎng)耐心與親和力，為旅客打造舒適出行體驗(yàn)；貨運(yùn)管理則聚焦貨物運(yùn)輸，了解各類(lèi)貨物裝卸、運(yùn)輸要求，優(yōu)化物流配送方案。校內(nèi)模擬火車(chē)站實(shí)訓(xùn)，真實(shí)還原候車(chē)大廳、售票窗口等場(chǎng)景，學(xué)生在此熟練操作票務(wù)系統(tǒng)，應(yīng)對(duì)客流高峰。校企合作與各大鐵路局、高鐵站深度合作，學(xué)生前往實(shí)習(xí)，參與春運(yùn)、暑運(yùn)等繁忙時(shí)段運(yùn)營(yíng)保障。畢業(yè)后，他們身著鐵路制服，值守在站臺(tái)、候車(chē)室或調(diào)度室，確保列車(chē)準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行，旅客安全抵達(dá)，駛向充滿機(jī)遇的廣闊天地，成為鐵路運(yùn)輸線上的堅(jiān)實(shí)力量。貴州辰林智能家居安裝，系統(tǒng)搭建精通，智能場(chǎng)景定制，便捷家居生活。金沙正規(guī)中專(zhuān)機(jī)構(gòu)

選貴州辰林舞蹈編導(dǎo)，舞姿編排靈動(dòng)，創(chuàng)意靈感涌現(xiàn)，舞動(dòng)舞臺(tái)絢爛之光。安順全日制中專(zhuān)聯(lián)系方式

中專(zhuān)無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)專(zhuān)業(yè)契合當(dāng)下科技發(fā)展潮流，為學(xué)生插上飛翔的翅膀。理論課程涵蓋空氣動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)，理解無(wú)人機(jī)飛行原理，從升力、阻力到姿態(tài)控制，為操控打牢根基；無(wú)人機(jī)系統(tǒng)組成深入剖析飛控、動(dòng)力、圖傳等中心部件，熟悉各模塊協(xié)作機(jī)制；導(dǎo)航定位技術(shù)聚焦 GPS、北斗，掌控飛行軌跡。操控實(shí)訓(xùn)在空曠場(chǎng)地展開(kāi)，學(xué)生練習(xí)起飛、降落、懸停、航線飛行，應(yīng)對(duì)復(fù)雜氣象與地理環(huán)境，考取專(zhuān)業(yè)飛行執(zhí)照。維護(hù)課程則在實(shí)訓(xùn)車(chē)間進(jìn)行，學(xué)生拆解無(wú)人機(jī)，檢測(cè)電機(jī)、電池、電路板，更換受損零件，保障飛行安全。校企合作聯(lián)合測(cè)繪、農(nóng)業(yè)、影視等行業(yè)企業(yè)，學(xué)生參與農(nóng)田植保無(wú)人機(jī)作業(yè)、影視航拍項(xiàng)目，積累豐富應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后，他們或是操控?zé)o人機(jī)為農(nóng)田灑藥，助力農(nóng)業(yè)豐收；或是在影視片場(chǎng)捕捉震撼高空畫(huà)面，為作品添彩；在科技藍(lán)天下，盡顯無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)風(fēng)采。安順全日制中專(zhuān)聯(lián)系方式