DC再接再厲在2008年,少數廠家的DC,比如松下LX3或佳能G10可謂賺足了風頭,其他廠家在2009年也會在DC上多做一些文章。像富士、三星都很可能將推出各自的DC產品,富士將在其DC中使用SuperCCDEXR,以獲得驚人的高ISO畫質,而三星的HZ系列將在2009年初露鋒芒,24mm超廣角和10倍光變性能,將向LX3和G10這類相對保守的DC發(fā)起沖擊。高清漸成基本配置在2008年大紅大紫的高清視頻短片功能到2009年可能會成為中消費類DC的標準配置,在單反上,索尼和尼康的全高清視頻單反也會在2009年發(fā)布,并且全高清視頻功能將很可能出現在非全幅單反上。松下G1在2008年帶給我們驚喜也留給我們遺憾,在2009年性能更加且具備高清攝像功能的G1后續(xù)產品將會面世,喜歡靈巧可換鏡頭的DC的朋友可以適當留意。 教育電子行業(yè)究竟如何共同做大、做好這一市場,成為社會各界共同關注和討論的熱點話題。自動化智能產品經驗豐富
2400萬像素級成主流 5000萬像素蓄勢待發(fā)
佳能早在6月就聲稱已經開發(fā)出具有5000萬像素的全幅CMOS感光元件,那么在2009年我們能否有幸見證5000萬像素的全幅單反誕生,就全要依靠競爭數碼產品對手的技術實力了。而從實力上來看,索尼將成為發(fā)起這場5000萬像素之爭的有力的競爭對手。而作為前列配置的2400萬像素級傳感器,預計在2009年就會投入到中級別的全幅單反(如尼康D700的升級機型)中,使2000萬有效像素以上級別傳感器成為全幅的主流配置。 南山區(qū)自動化智能產品現貨把圖片用掃描儀掃描,變成一個圖形文件,使之既能編輯修改又能打印或以傳真形式發(fā)送。
教育電子產業(yè)的市場到底有多大、前景如何,一直是行業(yè)內關注的焦點。幾年來被普遍認為只有幾十億市場規(guī)模的電子辭典、PDA等教育電子產業(yè),隨著技術的更新與數碼時代的來臨,吸引了更多的消費人群,市場規(guī)模已經擴充到200億左右。我國有5億人有學習英語的需求,以5%的購買率為例,將達到2500萬臺的銷售量,以平均每臺800元(電子詞典、數碼學習機售價平均線)價格計算,市場規(guī)模將達到200個億。教育電子產業(yè)的發(fā)展速度迅猛。以諾亞舟的銷售為例,2004年,諾亞舟的銷量從2000年的11萬臺猛增至200萬臺。從另一個角度分析,數據顯示,在大英語產業(yè)中,圖書以及磁帶、VCD等音像產品每年約有350億的銷售額,而英語培訓每年也能創(chuàng)造120億的"輝煌戰(zhàn)績"。2004年以來,教育電子產品通過技術升級,逐漸能替代圖書、音像資料、培訓所承擔的功能,開始瓜分傳統(tǒng)產業(yè)的蛋糕。
我們通常說的"數碼"指的是 含有"數碼技術"的數碼產品,如數碼相機、數碼攝像機、數碼學習機、數碼隨身聽等等。隨著科技的發(fā)展,計算機的出現、發(fā)展帶動了一批以數字為記載標識的產品,取代了傳統(tǒng)的膠片、錄影帶、錄音帶等,我們把這種產品統(tǒng)稱為數碼產品。 例如電視/通訊器材/移動或者便攜的電子工具等, 在相當程度上都采用了數字化。攝像頭、攝像機、數碼相機、音箱(如看戲機唱戲機等)、MP3、MP4、MP5、手機、錄音筆、掃描儀、DVD機、儲存卡、子母電話機(有數字的也有模擬的)、機頂盒(數模轉換器)、衛(wèi)星接收裝置、電視機(過去的不是,因為那是波形電路的,電視機都是采用數字信號處理的)、數控家電這一行業(yè)的迅速興起和發(fā)展,吸引了社會各界的關注。
消費類電子產品在不同發(fā)展水平的國家有不同的內涵,在同一國家的不同發(fā)展階段有不同的內涵,我國消費類電子產品是指用于個人和家庭與廣播、電視、通信有關的音頻和視頻產品,主要包括:電視機、影碟機(VCD、SVCD、DVD)、錄像機、攝錄機、收音機、收錄機、組合音響、激光唱機(CD)、電腦、移動通信產品等。而在一些發(fā)達國家,則把電話、個人電腦、家庭辦公設備、家用電子保健設備、汽車電子產品等也歸在消費類電子產品中。隨著技術發(fā)展和新產品新應用的出現,數碼相機、手機、PDA等產品也在成為新興的消費類電子產品。從二十世紀九十年代后期開始,融合了計算機、信息與通信、消費類電子三大領域的信息家電開始地深入家庭生活,它具有視聽、信息處理、雙向網絡通訊等功能,由嵌入式處理器、相關支撐硬件(如顯示卡、存儲介質、IC卡或的讀取設備)、嵌入式操作系統(tǒng)以及應用層的軟件包組成。廣義上來說,信息家電包括所有能夠通過網絡系統(tǒng)交互信息的家電產品,如PC、機頂盒、HPC、DVD、超級VCD、無線數據通信設備、視頻游戲設備、WEBTV等。音頻、視頻和通訊設備是信息家電的主要組成部分。從長遠看,電冰箱、洗衣機、微波爐等也將會發(fā)展成為信息家電,并構成智能家電的組成部分。 面對學生對于學習輔助工具的剛性需求,教育電子產品(ELP)自誕生至今都在不斷挖掘和滿足學生們的需求。南山區(qū)品質智能產品品牌
好記星的銷量在一些重點城市已出現明顯下滑的趨勢,經營風險已經迫近。自動化智能產品經驗豐富
第二代(1958~1970年)是晶體管計算機。1948年,美國貝爾實驗室發(fā)明了晶體管,10年后晶體管取代了計算機中的電子管,誕生了晶體管計算機。晶體管計算機的基本電子元件是晶體管,內存儲器大量使用磁性材料制成的磁芯存儲器。與代電子管計算機相比,晶體管計算機體積小,耗電少,成本低,邏輯功能強,使用方便,可靠性高。第三代(1963~1970年)是集成電路計算機。隨著半導體技術的發(fā)展,1958年夏,美國德克薩斯公司制成了個半導體集成電路。集成電路是在幾平方毫米的基片,集中了幾十個或上百個電子元件組成的邏輯電路。第三代集成電路計算機的基本電子元件是小規(guī)模集成電路和中規(guī)模集成電路,磁芯存儲器進一步發(fā)展,并開始采用性能更好的半導體存儲器,運算速度提高到每秒幾十萬次基本運算。由于采用了集成電路,第三代計算機各方面性能都有了極大提高:體積縮小,價格降低,功能增強,可靠性提高。第四代(1971年~日前)是大規(guī)模集成電路計算機。隨著集成了上千甚至上萬個電子元件的大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路的出現,電子計算機發(fā)展進入了第四代。第四代計算機的基本元件是大規(guī)模集成電路,甚至超大規(guī)模集成電路,集成度很高的半導體存儲器替代了磁芯存儲器。 自動化智能產品經驗豐富
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