中醫(yī)脈象模型:為了實現(xiàn)脈象信息的動態(tài)、很全采集和分析,使脈診方法得到客觀化的臨床應用,首先必須采用現(xiàn)替代理學、病理學的方法來進一步研究脈象的形成機理和脈象的信息特征。另一方面,必須深入進行脈象的模型化研究,采用生物力學的方法建立脈象的物理模型和經(jīng)驗數(shù)學模型,在理性認知的層次上研究脈象。以此為基礎,進一步豐富和完善脈象信息的檢測方法,充分利用電子測量、計算機應用等相關領域的新技術,將多重傳感系統(tǒng)有機地集成起來,在脈象傳感器技術上取得突破,并結合智能化的信息和數(shù)據(jù)處理方法,設計、研制出具有高時空分辨率的脈象檢測、分析儀器。中醫(yī)設備模型具有非常高的可維護性、可擴展性。上海中醫(yī)教育設備多少錢
脈象模型應用仿生模擬及波形合成方法,用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管;用新型調速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮;用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài);用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液;從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,是臨床辨證的基礎。為模擬人體動脈流的低壓、小流量液壓系統(tǒng)。利用波型合成方法,在管系中產(chǎn)生12種以上搏動壓力波。上海中醫(yī)教育設備多少錢中醫(yī)設備模型可編輯考核試卷,管理學生的考核情況。
中醫(yī)設備模型脈象訓練模型應用仿生模擬及波形合成方法,用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管;用新型調速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮;用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài);用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液;從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,是臨床辨證的基礎。熟悉這些基本脈象可以在實踐中舉一反三,逐步掌握診脈方法,進行脈象診斷培訓。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源,可用于脈診的教學過程,給學生創(chuàng)造良好的反復訓練的實踐機會,是理想的脈象教學工具,使學習者在短時間內就能強化“脈診”指感的訓練,很快掌握中醫(yī)常見典型脈的診脈技術。亦可用于脈象形成機理的體外實驗研究。
中醫(yī)設備模型中醫(yī)的度量需要從認識上和方法手段上進行徹底變革。首先一,要突破做儀器的、做測量的工程界的人單純仿造西醫(yī)診斷儀器的思想,不能認為測量就是診斷。中醫(yī)一定要在獲得很多生理、生化、病理信息之后,才能做出診斷。第二,我們對人信息的掌握還遠不夠,要突破簡單、表淺地模仿中醫(yī)的慣性思維,堅持中醫(yī)系統(tǒng)、辨證思想,而且要用開放的思路、以全局的高度獲得人體各種各樣的信息。中醫(yī)診療儀器的開發(fā)與推廣是中醫(yī)與國際化接軌的重要方法之一。脈診儀通過對脈象信息的采集、分析、處理,對脈象進行客觀分類,并得出客觀定量指標,是描記脈象的主要儀器。中醫(yī)模型脈象模型的功能特點:使學習者在脈象模型上對中醫(yī)常見典型脈象得到強化訓練。
中醫(yī)模擬人的作用和好處:一,便于學生進行反復的實踐操作提高操作能力。通過醫(yī)學模型模擬教學,能夠讓學生對于一些操作進行反復的實驗,這樣就可以有效的解決學生們認為實踐機會少的問題,同時,也能夠在實際反復的操作過程中打破時間和空間的限制,學生可以隨時隨地的進行模擬訓練,讓學生對于操作流程和操作的注意事項加深記憶,使得學生能夠在以后真正實踐醫(yī)療活動時能夠直接運用理論指導實踐。二,及時的查漏補缺,彌補醫(yī)學理論教學中的不足。在模擬實驗過程中,學生能夠及時的了解自己對知識的掌握情況,及時的進行查漏補缺,同時有效減少了真正操作不當造成的嚴重后果,能夠提高學生對于臨床醫(yī)學的學習興趣和積極性,通過反復操作,真正實驗,提高學生對臨床知識的掌握能力,進而為以后真正的醫(yī)學操作奠定堅實的知識和實踐基礎。中醫(yī)設備模型在計算機網(wǎng)絡遠程診斷和遠程教學方面也有良好的應用前景。北京中醫(yī)教學實訓平臺供應商
中學模型的作用和好處:通過反復操作,真正實驗,提高學生對臨床知識的掌握能力。上海中醫(yī)教育設備多少錢
中醫(yī)設備模型的開發(fā)與使用已不是目前需要解決的主要矛盾,重要的是尚未制定一個標準,無法得出客觀化和量化的結果。在缺乏統(tǒng)一脈象標準的情況下,儀器的使用受到了極大的阻礙,也影響了中醫(yī)診斷客觀化的推廣和應用。有鑒于此,亟待建立一個國際標準,以保證其使用時的安全性和有效性。中醫(yī)脈診儀要有像西醫(yī)心電圖一樣的規(guī)范化標準,其意義深遠,但難度極大?,F(xiàn)在的脈診儀可重復性尚不能滿足臨床需要,各種脈診儀在脈象采集時均要求醫(yī)生手動定位,由于醫(yī)生經(jīng)驗與手法的差異,導致定位可能出現(xiàn)些許誤差,而這種誤差直接影響了脈圖的形態(tài)與各種監(jiān)測數(shù)據(jù),使前后多次采集的結果無法進行客觀對比。脈搏傳感器完全依靠手工進行,在壓力調節(jié)過程中不可避免地會對傳感器的工作產(chǎn)生人為影響,進一步導致脈圖檢測結果發(fā)生變化上海中醫(yī)教育設備多少錢