大樓的建筑設(shè)備自動(dòng)控制是以空調(diào)控制為中心的?？照{(diào)系統(tǒng)的自動(dòng)控制是屬于一般熱力學(xué)過(guò)程的自動(dòng)調(diào)節(jié)空調(diào)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)有下列幾個(gè)好處：a)對(duì)生產(chǎn)性建筑可提高溫濕度的控制精度，提高產(chǎn)品質(zhì)量；對(duì)居住和商業(yè)性建筑主要是提高人的舒適感。b)可以根據(jù)被調(diào)量變動(dòng)的情況，給系統(tǒng)增減能量(熱或冷)，因此可以降低能耗，節(jié)省能源。c)可以減輕勞動(dòng)強(qiáng)度。I空調(diào)機(jī)組的自動(dòng)調(diào)節(jié)控制系統(tǒng)采用DDC控制，裝設(shè)在回風(fēng)管內(nèi)的溫度傳感器所檢測(cè)的溫度送往DDC控制器與設(shè)定點(diǎn)溫度相比較，用比例積分加微分控制，輸出相應(yīng)的電壓信號(hào)，控制裝在回水管上的電動(dòng)調(diào)節(jié)閥的動(dòng)作，使回風(fēng)溫度保持在所需要的范圍。商場(chǎng)采用樓宇自控，優(yōu)化購(gòu)物環(huán)境，提升銷售額。江蘇樓宇自控設(shè)備

在學(xué)校建筑中，樓宇自控為師生創(chuàng)造了質(zhì)量的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。教室中的照明系統(tǒng)可根據(jù)自然光線的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度，保護(hù)學(xué)生的視力，同時(shí)避免了能源的浪費(fèi)?？照{(diào)系統(tǒng)根據(jù)教室的使用時(shí)間和人員數(shù)量進(jìn)行智能調(diào)控，在課間休息或無(wú)人上課時(shí)自動(dòng)調(diào)整運(yùn)行模式，降低能耗。在圖書館等區(qū)域，樓宇自控系統(tǒng)維持著穩(wěn)定的溫濕度和空氣質(zhì)量，為師生提供安靜、舒適的閱讀和學(xué)習(xí)空間。此外，樓宇自控還可與學(xué)校的教學(xué)設(shè)備管理系統(tǒng)相結(jié)合，對(duì)多媒體教室的設(shè)備進(jìn)行集中監(jiān)控和管理，如投影儀、電腦等設(shè)備的電源管理和狀態(tài)監(jiān)測(cè)，方便學(xué)校后勤人員及時(shí)維護(hù)設(shè)備，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，提升學(xué)校的教學(xué)管理效率和教育質(zhì)量，滿足學(xué)校對(duì)智能化校園建設(shè)的需求和師生的使用體驗(yàn)。江蘇樓宇自控設(shè)備執(zhí)行器根據(jù)控制指令，自動(dòng)調(diào)節(jié)樓宇內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)備。

照明系統(tǒng)控制：樓宇自控系統(tǒng)能夠根據(jù)室內(nèi)光線強(qiáng)度、人員活動(dòng)情況及預(yù)設(shè)的時(shí)間表自動(dòng)調(diào)節(jié)照明系統(tǒng)的亮度和開關(guān)狀態(tài)。例如，在人員稀少的區(qū)域或夜間，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)降低照明亮度或關(guān)閉部分燈具，有效減少電能浪費(fèi)。暖通空調(diào)（HVAC）系統(tǒng)優(yōu)化：通過(guò)對(duì)室內(nèi)外溫度、濕度及人員密度的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，系統(tǒng)能夠智能調(diào)整空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行模式和設(shè)定值，實(shí)現(xiàn)按需供冷供熱。同時(shí)，結(jié)合高效節(jié)能的設(shè)備和先進(jìn)的控制算法，如變頻技術(shù)和預(yù)測(cè)控制，進(jìn)一步降低能耗。給排水系統(tǒng)優(yōu)化：樓宇自控系統(tǒng)通過(guò)對(duì)給排水系統(tǒng)的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)與控制，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理漏水等異常情況，避免水資源的浪費(fèi)。同時(shí)，系統(tǒng)還能根據(jù)用水需求自動(dòng)調(diào)整水泵運(yùn)行參數(shù)和供水壓力，確保供水系統(tǒng)的高效運(yùn)行并降低能耗。

在學(xué)校建筑中，樓宇自控為師生創(chuàng)造了較好的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。教室中的照明系統(tǒng)可根據(jù)自然光線的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度，保護(hù)學(xué)生的視力，同時(shí)避免了能源的浪費(fèi)。空調(diào)系統(tǒng)根據(jù)教室的使用時(shí)間和人員數(shù)量進(jìn)行智能調(diào)控，在課間休息或無(wú)人上課時(shí)自動(dòng)調(diào)整運(yùn)行模式，降低能耗。在圖書館等區(qū)域，樓宇自控系統(tǒng)維持著穩(wěn)定的溫濕度和空氣質(zhì)量，為師生提供安靜、舒適的閱讀和學(xué)習(xí)空間。此外，樓宇自控還可與學(xué)校的教學(xué)設(shè)備管理系統(tǒng)相結(jié)合，對(duì)多媒體教室的設(shè)備進(jìn)行集中監(jiān)控和管理，如投影儀、電腦等設(shè)備的電源管理和狀態(tài)監(jiān)測(cè)，方便學(xué)校后勤人員及時(shí)維護(hù)設(shè)備，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，提升學(xué)校的教學(xué)管理效率和教育質(zhì)量，滿足學(xué)校對(duì)智能化校園建設(shè)的需求和師生的使用體驗(yàn)。醫(yī)院應(yīng)用時(shí)，樓宇自控能確保醫(yī)療設(shè)備環(huán)境的準(zhǔn)確控制。

通過(guò)DDC控制器內(nèi)預(yù)先編寫的邏輯程序，系統(tǒng)可執(zhí)行下列連鎖功能。—裝設(shè)在新風(fēng)入口處的風(fēng)門與風(fēng)機(jī)連鎖。當(dāng)風(fēng)機(jī)停止后，新風(fēng)風(fēng)門全關(guān)?！妱?dòng)調(diào)節(jié)閥與風(fēng)機(jī)啟動(dòng)連鎖。當(dāng)風(fēng)機(jī)停止后，電動(dòng)調(diào)節(jié)閥亦同時(shí)關(guān)閉?！L(fēng)機(jī)啟停狀態(tài)是用差壓開關(guān)檢測(cè)的。當(dāng)風(fēng)機(jī)啟動(dòng)后，風(fēng)機(jī)兩側(cè)的差壓超過(guò)其設(shè)定值時(shí)，差壓開關(guān)內(nèi)的常開觸點(diǎn)閉合，信號(hào)送往DDC控制器，系統(tǒng)的控制程序立即投入運(yùn)行。通過(guò)手提檢測(cè)器可現(xiàn)場(chǎng)提取及修改DDC數(shù)字控制器內(nèi)的任何數(shù)據(jù)，如—傳感器檢測(cè)范圍—控制程序參數(shù)，包括輸入端到輸出端等。通過(guò)DDC上串行接口與網(wǎng)絡(luò)控制器連接，成為Z央監(jiān)控系統(tǒng)的Z基本監(jiān)控單元。賓館利用樓宇自控，提升顧客滿意度。江蘇國(guó)產(chǎn)樓宇自控工程

樓宇自控，即智能管理建筑設(shè)備，提升運(yùn)營(yíng)效率。江蘇樓宇自控設(shè)備

樓宇自控產(chǎn)品具有高度集成化的特性。它能夠?qū)⒔ㄖ?nèi)的各類設(shè)備，包括暖通空調(diào)、給排水、電氣照明、電梯等，整合到一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)上進(jìn)行集中管理。這種集成化設(shè)計(jì)避免了傳統(tǒng)分散管理模式下設(shè)備之間的信息孤島問題，使得各系統(tǒng)之間能夠相互協(xié)調(diào)、協(xié)同工作。例如，當(dāng)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)觸發(fā)時(shí)，樓宇自控可立即指令電梯迫降到安全樓層，關(guān)閉通風(fēng)系統(tǒng)防止煙霧蔓延，同時(shí)開啟應(yīng)急照明和消防噴淋系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了各系統(tǒng)在緊急情況下的高效聯(lián)動(dòng)響應(yīng)。而且，該系統(tǒng)支持多種通信協(xié)議，如 BACnet、Modbus 等，能夠輕松與不同品牌和型號(hào)的設(shè)備進(jìn)行連接，具有極強(qiáng)的兼容性，降低了系統(tǒng)構(gòu)建和升級(jí)的難度與成本，為客戶提供了靈活、可擴(kuò)展的建筑管理解決方案。江蘇樓宇自控設(shè)備