網(wǎng)絡(luò)教育報名分為院校本部報名和校外學(xué)習(xí)中心報名兩種途徑。在這里，建議大家可以找到校外學(xué)習(xí)中心或正規(guī)的學(xué)歷提升機(jī)構(gòu)報名，具體報名方式有兩種：現(xiàn)場報名和快遞郵寄的方式報名。隨著教育政策的改變，繼續(xù)教育只會越來越正規(guī)，取得證書難度越來越大，身在職場就應(yīng)該學(xué)會為自己規(guī)劃，不管你想通過何種方式提升學(xué)歷，都不是短期個把月就能實(shí)現(xiàn)的，所以感覺自己有所需要的要提前準(zhǔn)備好，以備不時之需，抓住更多的機(jī)會，成就更好的自己。在此也再次提醒急需提升學(xué)歷的人一定要謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，咨詢?nèi)魏我患医逃龣C(jī)構(gòu)根據(jù)自身條件一定要詳細(xì)咨詢，以免產(chǎn)生二次收費(fèi)或者直接打水漂。網(wǎng)絡(luò)教育公共課程統(tǒng)一考試科目如何確定？柳州成人高考報考條件是什么

網(wǎng)絡(luò)教育和成考的區(qū)別： 1、入學(xué)形式不同：網(wǎng)絡(luò)教育一年有春秋兩次入學(xué)機(jī)會，網(wǎng)絡(luò)教育由招生院校自主命題，組織考試。而函授一年有一次入學(xué)機(jī)會，成人函授入學(xué)考試是全國統(tǒng)一招生考試，由學(xué)校根據(jù)考試結(jié)果擇優(yōu)錄取，通過考試被高校錄取后第二年三月份可以入學(xué)，各高校入學(xué)時間不同，請以錄取通知書為準(zhǔn)。 2、學(xué)習(xí)形式不同：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)方式是通過互聯(lián)網(wǎng)自主學(xué)習(xí)為主，通過報考高校的在線平臺，觀看教學(xué)課件學(xué)習(xí)的；而函授以自學(xué)為主，每學(xué)期會安排一段時間的集中面授。 3、報考院校不同：目前我國有遠(yuǎn)程教育招生資格的院校只有68所，而能夠進(jìn)行成考函授招生的學(xué)校更多一些。 4、畢業(yè)證書不一樣：網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)證書由高校自行頒發(fā)，證書上會注明“網(wǎng)絡(luò)教育”字樣， 函授畢業(yè)證由學(xué)校頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制的，證書上會注明“函授”。升學(xué)考試學(xué)歷培訓(xùn)班統(tǒng)考是網(wǎng)絡(luò)教育本科文憑層次必須經(jīng)過的考核，是獲得電子注冊資格的條件之一。

網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)過程的主要載體是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件存在的主要問題是模式單一、交互性差等，把單機(jī)使用的課件稍加改造放在網(wǎng)上使用的情況也有?，F(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)課件的模式是“網(wǎng)上錄像”和“網(wǎng)上看書”，這兩種模式忽視了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，不能長時間吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的互動要求。網(wǎng)絡(luò)課件在制作過程中，除了要細(xì)化教學(xué)內(nèi)容、豐富表現(xiàn)形式外，還要強(qiáng)化教學(xué)交互性的設(shè)計。教學(xué)內(nèi)容的細(xì)化包括了提供教學(xué)所必須的背景材料、教學(xué)延伸，表現(xiàn)形式包括了使用教學(xué)錄像、動畫、聲音、文字等所有計算機(jī)所支持的多媒體形式，教學(xué)互動可以借助于MSN、BBS、程序設(shè)計等技術(shù)實(shí)現(xiàn)。

遠(yuǎn)程教育組織模式可以分為：個體化學(xué)習(xí)模式和集體學(xué)習(xí)模式，也即個別學(xué)習(xí)和班組學(xué)習(xí)兩種模式。其重要的差異在于：班組集體教學(xué)方式是建立在同步通信基礎(chǔ)上的，教師和學(xué)生必須進(jìn)行實(shí)時交流。而個別化學(xué)習(xí)方式是建立在非同步通信基礎(chǔ)上的，在學(xué)生的家庭里創(chuàng)造出學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生可以在適合的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。兩種學(xué)習(xí)模式在本質(zhì)上同教育資源的傳輸和發(fā)送模式有關(guān)。遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)決定了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)生的大部分學(xué)習(xí)時間與教師、同學(xué)是分離的，沒有教室，更沒有課堂的氛圍，這些特點(diǎn)會使得許多剛剛開始遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生不可避免地遇到一些困難或有些不習(xí)慣。因此遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)者首先應(yīng)具備兩方面的能力。我們所說的網(wǎng)絡(luò)教育資源包括網(wǎng)絡(luò)環(huán)境資源、網(wǎng)絡(luò)信息資源、網(wǎng)絡(luò)人力資源。

開放性這是遠(yuǎn)程教育基本的特征.常規(guī)的學(xué)校教育是封閉性的,其表現(xiàn)是教育資源被封閉在校園內(nèi),教育的門檻被抬高,接受教育的人始終是社會中少數(shù)精英.遠(yuǎn)程教育則是面向社會大眾的,對學(xué)習(xí)者來說,教育的門檻被降低,接受教育的機(jī)會大幅度地增加,教育信息資源得以共享.遠(yuǎn)程教育就是應(yīng)社會大眾的教育需求而誕生,遠(yuǎn)程教育的根本目的就是為一切有意愿的人提供受教育的機(jī)會。延伸性這是遠(yuǎn)程教育的功能特征.常規(guī)的學(xué)校教育把學(xué)習(xí)者從四面八方匯集在特定的校園中,在一定的制度安排下,由教育者對其實(shí)施教育活動.這是一種教育資源與功能收縮和集中應(yīng)用的教育形式.遠(yuǎn)程教育正好相反,它把教育信息傳送給四面八方的學(xué)習(xí)者,借助各種媒體技術(shù)把教育信息向外傳輸,實(shí)際上就是把教育資源和教育功能向外擴(kuò)散.遠(yuǎn)程教育就是通過這種擴(kuò)散,將自己的教育功能向整個社會延伸.這種延伸性符合現(xiàn)代教育的終生學(xué)習(xí)的理念。通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)程教育，在我國地域差別比較大。百色成人高考怎么讀

遠(yuǎn)程教育是指由特定的教育組織機(jī)構(gòu)，綜合應(yīng)用一定社會時期的技術(shù)。柳州成人高考報考條件是什么

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的常見問題： 1．怎么樣取得畢業(yè)證？畢業(yè)證是什么樣子的？ 答：在學(xué)習(xí)期限內(nèi)修完教學(xué)計劃規(guī)定的課程，完成畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計并成績合格，由對所在大學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證。畢業(yè)證里標(biāo)有“網(wǎng)絡(luò)教育”的字樣。 2．哪些畢業(yè)證書屬于國民教育系列？ 答：經(jīng)教育部批準(zhǔn)的高等學(xué)?；蜃詫W(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的能夠獲得教育部電子注冊的畢業(yè)證書屬于國民教育系列畢業(yè)證書，包括普通高校、部分民辦高校、成人高校、自考、夜大、函授、遠(yuǎn)程教育、電大等。 3．學(xué)分的概念？什么是學(xué)習(xí)年限？ 答：學(xué)分是根據(jù)課程的學(xué)習(xí)量和難度折合的一定分值，你每完成一個課程的學(xué)習(xí)并通過了它的考試你就得到了該門課程的學(xué)分。一般每門課程的學(xué)分在2-8學(xué)分之間。只要在規(guī)定的時間段內(nèi)學(xué)完應(yīng)學(xué)課程，得到應(yīng)修的學(xué)分，便可獲準(zhǔn)畢業(yè)。這個規(guī)定的時間段便是學(xué)習(xí)年限。柳州成人高考報考條件是什么

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