“一個(gè)民族,只有繼承傳統(tǒng)文化,才能繁榮復(fù)興”,對(duì)傳統(tǒng)文化的批判繼承是一個(gè)國(guó)家文化創(chuàng)新的根基。國(guó)學(xué),歷經(jīng)時(shí)間長(zhǎng)河的沉淀,于個(gè)人于國(guó)家于民族,不管是在在遙遠(yuǎn)的古代亦或是在可見的將來(lái),都發(fā)揮著其積極的作用與意義。可以暢想未來(lái)的是,中國(guó),一個(gè)個(gè)人修養(yǎng)高,社會(huì)穩(wěn)定,民族團(tuán)結(jié)的國(guó)家,由于國(guó)學(xué)的滋養(yǎng)與熏陶,怎能不興盛強(qiáng)大?讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)國(guó)學(xué)之中,迎來(lái)嶄新的中華盛世!中華上下五千年的宏偉歷史一直是國(guó)人引以為傲的資本,我想,也正是因?yàn)橛辛艘欢巫銐蜷L(zhǎng)的歷史,才能沉淀出像“六藝五術(shù)”、諸子百家之說(shuō)這樣的文明精華,而這,也就是我們通常意義上所理解的國(guó)學(xué)。如果用一個(gè)詞來(lái)形容,博大精深是恰當(dāng)。國(guó)學(xué)課堂,汲取智慧。讓古老的文...
子曰:“弟子,入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文?!边@句話的意思是說(shuō):孔子說(shuō):“學(xué)生,在家里孝順父母,在外要敬愛兄長(zhǎng),做事謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí),博愛眾人,而親近仁德的人,躬行實(shí)踐之后有剩余的'力量,再去學(xué)習(xí)《詩(shī)》《書》等經(jīng)典?!蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)啟蒙》,我明白了許多人生道理。如對(duì)自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待;對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂(lè)于助人的心去對(duì)待;對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待……在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎,要講信用。我們從小就要講禮貌,尊敬長(zhǎng)輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人。可以說(shuō),國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南...
“一個(gè)民族,只有繼承傳統(tǒng)文化,才能繁榮復(fù)興”,對(duì)傳統(tǒng)文化的批判繼承是一個(gè)國(guó)家文化創(chuàng)新的根基。國(guó)學(xué),歷經(jīng)時(shí)間長(zhǎng)河的沉淀,于個(gè)人于國(guó)家于民族,不管是在在遙遠(yuǎn)的古代亦或是在可見的將來(lái),都發(fā)揮著其積極的作用與意義??梢詴诚胛磥?lái)的是,中國(guó),一個(gè)個(gè)人修養(yǎng)高,社會(huì)穩(wěn)定,民族團(tuán)結(jié)的國(guó)家,由于國(guó)學(xué)的滋養(yǎng)與熏陶,怎能不興盛強(qiáng)大?讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)國(guó)學(xué)之中,迎來(lái)嶄新的中華盛世!中華上下五千年的宏偉歷史一直是國(guó)人引以為傲的資本,我想,也正是因?yàn)橛辛艘欢巫銐蜷L(zhǎng)的歷史,才能沉淀出像“六藝五術(shù)”、諸子百家之說(shuō)這樣的文明精華,而這,也就是我們通常意義上所理解的國(guó)學(xué)。如果用一個(gè)詞來(lái)形容,博大精深是恰當(dāng)。修身齊家治國(guó)平天下,始于足下。...
“一個(gè)民族,只有繼承傳統(tǒng)文化,才能繁榮復(fù)興”,對(duì)傳統(tǒng)文化的批判繼承是一個(gè)國(guó)家文化創(chuàng)新的根基。國(guó)學(xué),歷經(jīng)時(shí)間長(zhǎng)河的沉淀,于個(gè)人于國(guó)家于民族,不管是在在遙遠(yuǎn)的古代亦或是在可見的將來(lái),都發(fā)揮著其積極的作用與意義。可以暢想未來(lái)的是,中國(guó),一個(gè)個(gè)人修養(yǎng)高,社會(huì)穩(wěn)定,民族團(tuán)結(jié)的國(guó)家,由于國(guó)學(xué)的滋養(yǎng)與熏陶,怎能不興盛強(qiáng)大?讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)國(guó)學(xué)之中,迎來(lái)嶄新的中華盛世!中華上下五千年的宏偉歷史一直是國(guó)人引以為傲的資本,我想,也正是因?yàn)橛辛艘欢巫銐蜷L(zhǎng)的歷史,才能沉淀出像“六藝五術(shù)”、諸子百家之說(shuō)這樣的文明精華,而這,也就是我們通常意義上所理解的國(guó)學(xué)。如果用一個(gè)詞來(lái)形容,博大精深是恰當(dāng)。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族的瑰寶。三明...
華夏五千年,中國(guó)國(guó)學(xué)常盛不衰,中國(guó)傳統(tǒng)文化生生不息;四顧寰宇,華夏文化乍起,華商捭闔縱橫,數(shù)英雄人物還看今朝;溯本尋源,盡在道然中,盡在古代文明中。當(dāng)代企業(yè)家讀《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《道德經(jīng)》、《莊子》、《孫子兵法》、《易經(jīng)》、《六祖壇經(jīng)》、《心經(jīng)》、《金剛經(jīng)》,品味人生之真諦,品味萬(wàn)物運(yùn)行之玄妙,品味事物發(fā)展之必然;再讀之,可領(lǐng)悟至中和之妙道,可領(lǐng)悟道發(fā)自然之始然,可領(lǐng)悟潮起潮落之輪回。用國(guó)學(xué)要義之精神,為當(dāng)代企業(yè)家注入王之風(fēng)范,為當(dāng)代企業(yè)注入騰飛之氣象,成就完美企業(yè),完美人生。修身齊家治國(guó)平天下,一脈相承,打造國(guó)學(xué)精神。北京孟子國(guó)學(xué)教育夫國(guó)學(xué)者,于國(guó)家也,立天下矣。先秦之...
國(guó)學(xué),作為中華民族悠久歷史與燦爛文化的精髓,承載著先賢的智慧與道德觀念,是連接過(guò)去與未來(lái)的精神紐帶。談及國(guó)學(xué)的廣博內(nèi)涵,它涵蓋了文學(xué)、哲學(xué)、歷史、藝術(shù)、禮儀、醫(yī)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,從先秦諸子的思想爭(zhēng)鳴到唐宋八大家的文學(xué)風(fēng)采,從《詩(shī)經(jīng)》的質(zhì)樸純真到《紅樓夢(mèng)》的世態(tài)人情,每一部作品、每一種學(xué)說(shuō)都是對(duì)人性、社會(huì)、自然的深刻洞察與獨(dú)特表達(dá)。國(guó)學(xué)不僅教會(huì)我們?nèi)绾涡奚睚R家治國(guó)平天下,更引導(dǎo)我們?cè)诩姺睆?fù)雜的世界中尋得心靈的寧?kù)o與智慧的啟迪。國(guó)學(xué)經(jīng)典,千年傳承;中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。鎮(zhèn)江莊子國(guó)學(xué)培訓(xùn)道家做人:道法自然,無(wú)為而治。道家告訴我們,做人要像流水般順勢(shì)而為,不強(qiáng)求,不拘小節(jié),保持一顆平和的心態(tài),順應(yīng)生活的起伏...
華夏五千年,中國(guó)國(guó)學(xué)常盛不衰,中國(guó)傳統(tǒng)文化生生不息;四顧寰宇,華夏文化乍起,華商捭闔縱橫,數(shù)英雄人物還看今朝;溯本尋源,盡在道然中,盡在古代文明中。當(dāng)代企業(yè)家讀《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《道德經(jīng)》、《莊子》、《孫子兵法》、《易經(jīng)》、《六祖壇經(jīng)》、《心經(jīng)》、《金剛經(jīng)》,品味人生之真諦,品味萬(wàn)物運(yùn)行之玄妙,品味事物發(fā)展之必然;再讀之,可領(lǐng)悟至中和之妙道,可領(lǐng)悟道發(fā)自然之始然,可領(lǐng)悟潮起潮落之輪回。用國(guó)學(xué)要義之精神,為當(dāng)代企業(yè)家注入王之風(fēng)范,為當(dāng)代企業(yè)注入騰飛之氣象,成就完美企業(yè),完美人生。國(guó)學(xué)之博大精深,難以言表,需用心去領(lǐng)悟。太原法家國(guó)學(xué)培訓(xùn)國(guó)學(xué)是一門學(xué)問(wèn),讓我們從中得到啟示。我喜...
國(guó)學(xué)是一門學(xué)問(wèn),讓我們從中得到啟示。我喜歡國(guó)學(xué)中的論語(yǔ),在論語(yǔ)中,我知道了許許多多的道理。其中《學(xué)而》一篇,讓我懂得了學(xué)該怎么學(xué),學(xué)了之后又該怎么樣。在這里,我不但學(xué)到了方法,還讓我的學(xué)習(xí)天天向上。孔子說(shuō)的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”說(shuō)得很對(duì),只讀書,不思考,就會(huì)越學(xué)越糊涂;只思考,不讀書,就會(huì)疑惑不解。所有我們就應(yīng)該既讀書又思考,這樣才能越學(xué)越好。有子說(shuō)過(guò):一個(gè)人為人孝順父母,敬愛兄長(zhǎng),卻喜歡冒犯上司,是很少有的;不喜歡冒犯上司,卻喜歡叛亂這種人從來(lái)沒(méi)有過(guò)。孝和悌才是仁的根本。一本只值6元的論語(yǔ),在里面卻滿是道理,論語(yǔ)讓我懂得了很多,也讓我很好的運(yùn)用到了學(xué)習(xí)上、生活中。古人的智慧,比現(xiàn)代人...
現(xiàn)今社會(huì),好的國(guó)學(xué)都在我們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的過(guò)程中培養(yǎng)性格,塑造人生,豐富我們的精神世界?,F(xiàn)代國(guó)民都在潛移默化中被國(guó)學(xué)熏陶著,國(guó)學(xué)的基因深深的扎入在我們的血脈當(dāng)中。從上古至今,我們五千年來(lái)的文化基調(diào)并非一朝一夕能夠改掉。當(dāng)今社會(huì)的觀點(diǎn)可以說(shuō)是對(duì)國(guó)學(xué)“取其精華,棄其糟粕”了。其“和諧”理念難道不是從“和為貴”“君子和而不同,小人同而不和”等中演化而來(lái)的嗎?其“敬業(yè)”精神難道不是從“知其不可而為之”,“盡吾志者而不能至也,可以無(wú)悔矣”這種盡心盡力的精神等中發(fā)展而來(lái)的嗎?諸如現(xiàn)在大火的“工匠精神”“匠人制造”,若你沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史脈絡(luò)向前不斷的推進(jìn),都可以尋根到國(guó)學(xué)的源頭上來(lái)。觀點(diǎn)中的“富強(qiáng)”精神難道不是從前...
樹的本是根,人的本是孝。孝是我們做人的根,是我們成長(zhǎng)的根。我們一定要從小做起,把根扎牢,讓世世代代的人都知道做人要孝順父母,尊敬老師,把孝永遠(yuǎn)傳下去。我向善啟孝心的國(guó)學(xué)經(jīng)典致敬,是你為我們?cè)铝苏_做人的深根。雞蛋原理中,因?yàn)殡u蛋是幼小的生命,在破碎的那一刻,我們一定會(huì)心靈傷痛。我們要喚醒和保護(hù)他們那一顆生命同體的仁愛之心。那是一種很清晰的感覺(jué)——心靈得到了深深的凈化,同時(shí),又把自己深藏在心底好久都沒(méi)有去關(guān)注的東西給喚醒了。國(guó)學(xué)的力量,在我們心中。國(guó)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名孔子認(rèn)為,追求學(xué)問(wèn)首先在于愛學(xué)、樂(lè)學(xué),這是關(guān)鍵。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”,即真正愛好它的人,為它而快樂(lè)的人才...
國(guó)學(xué)是一門學(xué)問(wèn),讓我們從中得到啟示。我喜歡國(guó)學(xué)中的論語(yǔ),在論語(yǔ)中,我知道了許許多多的道理。其中《學(xué)而》一篇,讓我懂得了學(xué)該怎么學(xué),學(xué)了之后又該怎么樣。在這里,我不但學(xué)到了方法,還讓我的學(xué)習(xí)天天向上。孔子說(shuō)的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”說(shuō)得很對(duì),只讀書,不思考,就會(huì)越學(xué)越糊涂;只思考,不讀書,就會(huì)疑惑不解。所有我們就應(yīng)該既讀書又思考,這樣才能越學(xué)越好。有子說(shuō)過(guò):一個(gè)人為人孝順父母,敬愛兄長(zhǎng),卻喜歡冒犯上司,是很少有的;不喜歡冒犯上司,卻喜歡叛亂這種人從來(lái)沒(méi)有過(guò)。孝和悌才是仁的根本。一本只值6元的論語(yǔ),在里面卻滿是道理,論語(yǔ)讓我懂得了很多,也讓我很好的運(yùn)用到了學(xué)習(xí)上、生活中。古人的智慧,比現(xiàn)代人...
《論語(yǔ)》是一份彌足珍貴的教育遺產(chǎn),使我們的心靈有所啟迪,有所收益。只有用心去讀,認(rèn)真品味,才能洗凈內(nèi)心的污垢,凈化我們的心靈,提升我們的道德水準(zhǔn),做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好人。子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!敝粚W(xué)習(xí)而不思考,就會(huì)迷惑不解;只思考而不學(xué)習(xí),就會(huì)在學(xué)業(yè)上陷入困境。學(xué)習(xí)就要掌握技巧,也不是死學(xué)要與世界上的萬(wàn)物聯(lián)系在一起,古人說(shuō)的好“活到老學(xué)到老”,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。多觀察、多吃苦、多研究學(xué)識(shí)是不斷深化人的精神。三字經(jīng)里說(shuō)到:“子不教,父之過(guò),教不嚴(yán),師之惰。”我國(guó)在很久前就十分注意教育,人在失敗中長(zhǎng)大,每個(gè)名人背后都有不為人知的故事,《陳平忍辱苦讀書》、《陸羽棄佛從文》、《少年包拯學(xué)...
學(xué)了國(guó)學(xué),在學(xué)習(xí)上對(duì)我也大有幫助。正心,顧出國(guó)留學(xué)網(wǎng)名思義就是端正思想,心里憤憤不平、含有欲望、有所恐懼憂慮,都無(wú)法平靜下來(lái)。知道了這些,我就可以剔除這些雜念,學(xué)習(xí)效率就自然提高了。在時(shí)間并不長(zhǎng)的一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)里,《大學(xué)》這本書讓我讓我了解到了不少的國(guó)學(xué)知識(shí),讓我在正常學(xué)習(xí)中還能忙里偷閑,了解一些古人的東西。各種各樣的國(guó)學(xué)名著像一座連接現(xiàn)代與古代的時(shí)空隧道,我穿越其中,看到了許多新鮮事。愿國(guó)學(xué)伴我行。 國(guó)學(xué)的舞臺(tái),智慧的平臺(tái)。洛陽(yáng)孔子國(guó)學(xué)中華上下五千年,中國(guó)這顆屹立東方的璀璨明珠之所以被世人驚嘆,就在于它有一批好的的國(guó)學(xué)文化,它們?yōu)樯鐣?huì)注入了新鮮的血液,助推社會(huì)不斷向前發(fā)展。作為國(guó)學(xué),...
我們學(xué)了國(guó)學(xué),其中讓我印象深刻的是父母呼這一課。里面的“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶”告訴我們:父母叫我們的時(shí)候我們不應(yīng)該過(guò)了很久才答應(yīng),父母叫我們做事的時(shí)候我們不應(yīng)該慢吞吞的。因?yàn)楦改傅酿B(yǎng)育并非易事,所以我們要體諒他們,讓他們感受到我們的勤快。這一篇短文雖然內(nèi)容比較長(zhǎng),可它還是圍繞著一個(gè)“孝”字來(lái)寫的,來(lái)告誡現(xiàn)在的我們,要時(shí)刻體諒父母,時(shí)刻讓他們感受到有我們的溫暖,讓我們也從小養(yǎng)成孝敬父母尊敬父母的美德。在現(xiàn)實(shí)生活中或許只是我們的一個(gè)動(dòng)作都能讓父母心生感動(dòng),所以我們一定要從自己做起,牢記書中所告訴我們的道理!君子以鐘鼓道志,以琴瑟樂(lè)心;動(dòng)以干戚,飾以羽旄,從以磬管。三明法家國(guó)學(xué)文化 中華...
“銳”有鋒利之意。大致意思說(shuō),有智者能者懂得收斂自己的光芒,不會(huì)肆意賣弄。很多人覺(jué)得自身的智慧光芒,無(wú)限的暴露。古人言:“山外有山,人外有人?!币粋€(gè)人如果自恃高傲,就會(huì)自以為是,自己的視野就會(huì)有局限,如井底之蛙一般。“慧”聰明才智之意?;壅叨弥t卑律己,不會(huì)孤傲自我。修行就是修正自己的德行,熬者叢然不知與善者結(jié)緣,即與結(jié)緣,因緣有限。佛教文化中認(rèn)為,傲慢則屬于煩惱心。所謂傲慢,是指通過(guò)對(duì)比自他而在內(nèi)心產(chǎn)生的一種洋洋自得的心態(tài),是一種我執(zhí)的心理。佛家說(shuō)有八萬(wàn)四千法門,佛陀告訴人們一切眾生皆具如來(lái)智慧德相,所以佛家大多數(shù)經(jīng)典告訴人們,修習(xí)的就是排除我執(zhí)傲慢的心理。國(guó)學(xué)智慧指導(dǎo)人生行為。北京荀子國(guó)學(xué)...
古人的智慧,比現(xiàn)代人還聰明,他們把自己悟出的道理全給了我們現(xiàn)代人,所以我們應(yīng)該要把它一代一代傳下去。讓我們一起學(xué)習(xí)書中的道理,一起受到啟發(fā),讓世界越變?cè)胶?。?guó)學(xué)中的知識(shí)太豐富了,它不但有告訴我們?cè)撛趺礃幼鋈?,該怎么樣好好學(xué)習(xí),還告訴我們?cè)S許多多的道理,所以我們要多多的學(xué)習(xí),把論語(yǔ)好好的珍藏,一代代傳下去,把中國(guó)古人的好東西,都記在心里,悟出更多的道理。國(guó)學(xué)范圍很大。有歷史、文學(xué)、百家思想。歷史得以借鑒,可以思考各個(gè)方面,包括生存和發(fā)展。文學(xué)陶冶情操,提高精神品味。百家思想幫助思考人生:為人、處世。這里分開說(shuō),因?yàn)椴皇乾F(xiàn)在“為人處世”人際關(guān)系的概念,而是如何做人和如何在世上生存,以及存在意義的探...
國(guó)學(xué)經(jīng)典藏有開啟智慧的鑰匙我們的見識(shí)隨著年齡的增長(zhǎng)也增加了,會(huì)對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié),不知道你有么有發(fā)現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)之初同齡人之間只存在文憑上的差距,同一所院校畢業(yè)、踏入社會(huì)的學(xué)生起點(diǎn)基本一致,但是經(jīng)過(guò)了五年、十年,有的人走上了關(guān)鍵崗位、有的人仍舊默默無(wú)聞、有的人財(cái)務(wù)早已自由、有的人卻負(fù)債累累。那究竟是什么因素成為了影響人發(fā)展的關(guān)鍵因素?有人說(shuō)是背景、有人說(shuō)是運(yùn)氣、也有人會(huì)歸結(jié)于命運(yùn)之類的說(shuō)法。我們不完全否認(rèn)上述的觀點(diǎn),也提供一個(gè)說(shuō)法供大家參考,那就是——人的認(rèn)知不同,對(duì)事物的認(rèn)知、對(duì)崗位的認(rèn)知、對(duì)行業(yè)的認(rèn)知、對(duì)國(guó)家發(fā)展的認(rèn)知、對(duì)世界局勢(shì)的認(rèn)知、對(duì)自我的認(rèn)知都是促成其快速成長(zhǎng)的原因,這種認(rèn)知并不...
“黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色,白波九道流雪山。”李白飄逸的詩(shī)風(fēng)毫不做作,一切都顯得那么瀟灑、自然,夸張而真實(shí)。他的詩(shī)常常給我以豪邁奔放、飄逸若仙的感受。不但是他的詩(shī)歌,他傲然不屈,蔑視權(quán)貴,鄙夷庸俗,渴望自由的精神,也使他的人格充滿了魅力。我喜歡李白,正是因?yàn)槔畎讉ゴ蟮娜烁聍攘退h逸浪漫的詩(shī)風(fēng)深深吸引了我。他那充滿哲理的詩(shī)句,總是讓我懂得許多道理。國(guó)學(xué)經(jīng)典總是讓我們不斷的領(lǐng)悟到生命的意義,讓我們感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國(guó)學(xué)經(jīng)典使我們修身養(yǎng)性,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾蚊鞅媸欠?。?guó)學(xué)經(jīng)典猶如我們的精神食糧,凈化了我們的心靈,升華了我們的靈魂,伴隨著我們一路成長(zhǎng)!修身齊家治國(guó)平天下,一脈相承,打造國(guó)學(xué)精神...
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)提高了自身素養(yǎng)經(jīng)典的力量能震撼人心,它能啟迪思想,開闊文化視野。修身是一切的根本,要想完善自身,只有用知識(shí)來(lái)武裝自己,提升自己的德行。比如:工作中我要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),無(wú)怨無(wú)悔,踏實(shí)務(wù)實(shí);凡是能夠干大事的人,都是能夠坐的住的人。很多事情失敗的原因,不是行動(dòng)前沒(méi)有計(jì)劃,而是缺少計(jì)劃前的行動(dòng)。要善于從自身找不足,制度切實(shí)可行的計(jì)劃,立足實(shí)際,向著眼前的目標(biāo)奮進(jìn)。國(guó)學(xué)是中國(guó)人的國(guó)粹,承載著中華五千年的禮貌。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),讓國(guó)學(xué)經(jīng)典的智慧之光引悟自己的人生走的簡(jiǎn)單而灑脫。弘揚(yáng)和培育民族精神從學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)開始,接續(xù)國(guó)學(xué)薪火,傳承中華民族的文化精神!深入淺出,解讀國(guó)學(xué)。傾聽古人的智慧,品味民族的精神內(nèi)...
國(guó)學(xué)是一門學(xué)問(wèn),讓我們從中得到啟示。我喜歡國(guó)學(xué)中的論語(yǔ),在論語(yǔ)中,我知道了許許多多的道理。其中《學(xué)而》一篇,讓我懂得了學(xué)該怎么學(xué),學(xué)了之后又該怎么樣。在這里,我不但學(xué)到了方法,還讓我的學(xué)習(xí)天天向上。孔子說(shuō)的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”說(shuō)得很對(duì),只讀書,不思考,就會(huì)越學(xué)越糊涂;只思考,不讀書,就會(huì)疑惑不解。所有我們就應(yīng)該既讀書又思考,這樣才能越學(xué)越好。有子說(shuō)過(guò):一個(gè)人為人孝順父母,敬愛兄長(zhǎng),卻喜歡冒犯上司,是很少有的;不喜歡冒犯上司,卻喜歡叛亂這種人從來(lái)沒(méi)有過(guò)。孝和悌才是仁的根本。一本只值6元的論語(yǔ),在里面卻滿是道理,論語(yǔ)讓我懂得了很多,也讓我很好的運(yùn)用到了學(xué)習(xí)上、生活中。古人的智慧,比現(xiàn)代人...
國(guó)學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶,傳承國(guó)學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,接受教育,提升境界。《道德經(jīng)》全文五千余字,分為兩部分,上部分為“道經(jīng)”,下部分則為“德經(jīng)”。《道德經(jīng)》是中國(guó)歷史上首部完整的哲學(xué)著作,該書充滿了哲理和智慧,它所涉及到的內(nèi)容包括自然之災(zāi)祥、國(guó)政之興衰、植物之枯榮、動(dòng)物之壽天、家道之禍福以及內(nèi)圣外王之道、強(qiáng)兵攻戰(zhàn)之術(shù)、富國(guó)安民之法。老子更是被奉為中國(guó)哲學(xué)之父。《道德經(jīng)》之上篇“道經(jīng)”開頭說(shuō):“道可道,非常道。名可名,非常名。無(wú)名,天地之始也,有名,萬(wàn)物之母也。故恒無(wú)欲也,以觀其眇;恒有欲也,以觀其所繳。兩者同出,異名同謂。玄之又玄,眾眇之門?!?..
學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》的收獲是巨大的,在論語(yǔ)中,孔子表達(dá)的“學(xué)”,不但是讀書學(xué)知識(shí),而是泛指學(xué)習(xí)做人處事的道理??鬃右簧鸁釔蹖W(xué)習(xí),而且樂(lè)此不疲,一直到了晚年還刻苦鉆研非常深?yuàn)W難懂的《周易》,故有“韋編三絕”的美傳??鬃诱J(rèn)為,追求學(xué)問(wèn)首先在于愛學(xué)、樂(lè)學(xué),這是關(guān)鍵??鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?,好之者不如樂(lè)之者”,即真正愛好它的人,為它而快樂(lè)的人才能真正學(xué)好它。其次,學(xué)習(xí)要“默而識(shí)之,學(xué)而不厭”。即學(xué)習(xí)要有踏踏實(shí)實(shí)的精神,默默地記住學(xué)到的知識(shí),努力學(xué)習(xí)而不滿足。第三,是要專心致志,知難而進(jìn)。子曰:“士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也?!币馑际亲x書的人要立志于追求道義、真理,要專心致志,不要為世俗所累。第四,...
華夏五千年,中國(guó)國(guó)學(xué)常盛不衰,中國(guó)傳統(tǒng)文化生生不息;四顧寰宇,華夏文化乍起,華商捭闔縱橫,數(shù)英雄人物還看今朝;溯本尋源,盡在道然中,盡在古代文明中。當(dāng)代企業(yè)家讀《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《道德經(jīng)》、《莊子》、《孫子兵法》、《易經(jīng)》、《六祖壇經(jīng)》、《心經(jīng)》、《金剛經(jīng)》,品味人生之真諦,品味萬(wàn)物運(yùn)行之玄妙,品味事物發(fā)展之必然;再讀之,可領(lǐng)悟至中和之妙道,可領(lǐng)悟道發(fā)自然之始然,可領(lǐng)悟潮起潮落之輪回。用國(guó)學(xué)要義之精神,為當(dāng)代企業(yè)家注入王之風(fēng)范,為當(dāng)代企業(yè)注入騰飛之氣象,成就完美企業(yè),完美人生。天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教。無(wú)錫陽(yáng)明心學(xué)國(guó)學(xué)啟蒙誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇,以誠(chéng)待人,以信取人,...
我們學(xué)了國(guó)學(xué),其中讓我印象深刻的是父母呼這一課。里面的“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶”告訴我們:父母叫我們的時(shí)候我們不應(yīng)該過(guò)了很久才答應(yīng),父母叫我們做事的時(shí)候我們不應(yīng)該慢吞吞的。因?yàn)楦改傅酿B(yǎng)育并非易事,所以我們要體諒他們,讓他們感受到我們的勤快。這一篇短文雖然內(nèi)容比較長(zhǎng),可它還是圍繞著一個(gè)“孝”字來(lái)寫的,來(lái)告誡現(xiàn)在的我們,要時(shí)刻體諒父母,時(shí)刻讓他們感受到有我們的溫暖,讓我們也從小養(yǎng)成孝敬父母尊敬父母的美德。在現(xiàn)實(shí)生活中或許只是我們的一個(gè)動(dòng)作都能讓父母心生感動(dòng),所以我們一定要從自己做起,牢記書中所告訴我們的道理!深入淺出,解讀國(guó)學(xué)。傾聽古人的智慧,品味民族的精神內(nèi)涵。北京荀子國(guó)學(xué)知識(shí)國(guó)學(xué)經(jīng)典是...
通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),我體會(huì)到一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家的精神支柱的力量。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力。在國(guó)學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步,使我收獲頗多。 學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)提高了自身素養(yǎng)經(jīng)典的力量能震撼人心,它能啟迪思想,開闊文化視野。修身是一切的根本,要想完善自身,只有用知識(shí)來(lái)武裝自己,提升自己的德行。比如:工作中我要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),無(wú)怨無(wú)悔,踏實(shí)務(wù)實(shí);凡是能夠干大事的人,都是能夠坐的住的人。很多事情失敗的原因,不是行動(dòng)前沒(méi)有計(jì)劃,而是缺少計(jì)劃前的行動(dòng)。要善于從自身找不足,制度切實(shí)可行的計(jì)劃,立足實(shí)際,向著眼前的目標(biāo)奮進(jìn)。 深入淺出,解讀國(guó)學(xué)。傾聽古人的智慧,品味民族的精神內(nèi)涵。太原佛家...
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)能夠加深對(duì)中華文化的理解和認(rèn)同。國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精髓所在,包括儒家、道家、墨家等學(xué)派的經(jīng)典著作,涉及哲學(xué)、歷史、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),我們可以更好地了解中國(guó)古代的智慧和思想,感受到中華文化的深厚底蘊(yùn)。這不僅有助于我們形成對(duì)傳統(tǒng)文化的自豪感,還能夠提升我們的文化素養(yǎng)和審美能力。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以培養(yǎng)良好的品德和道德觀念。國(guó)學(xué)強(qiáng)調(diào)仁愛、誠(chéng)信、孝道等傳統(tǒng)價(jià)值觀念,這些都是中華民族的品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,我們可以汲取其中的道德智慧,修身養(yǎng)性,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀念。在現(xiàn)代社會(huì),道德淪喪、人與人之間的信任缺失成為一種普遍現(xiàn)象,而國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)可以為我們提供一個(gè)正確的道德指引,使我們...
“銳”有鋒利之意。大致意思說(shuō),有智者能者懂得收斂自己的光芒,不會(huì)肆意賣弄。很多人覺(jué)得自身的智慧光芒,無(wú)限的暴露。古人言:“山外有山,人外有人?!币粋€(gè)人如果自恃高傲,就會(huì)自以為是,自己的視野就會(huì)有局限,如井底之蛙一般?!盎邸甭斆鞑胖侵??;壅叨弥t卑律己,不會(huì)孤傲自我。修行就是修正自己的德行,熬者叢然不知與善者結(jié)緣,即與結(jié)緣,因緣有限。佛教文化中認(rèn)為,傲慢則屬于煩惱心。所謂傲慢,是指通過(guò)對(duì)比自他而在內(nèi)心產(chǎn)生的一種洋洋自得的心態(tài),是一種我執(zhí)的心理。佛家說(shuō)有八萬(wàn)四千法門,佛陀告訴人們一切眾生皆具如來(lái)智慧德相,所以佛家大多數(shù)經(jīng)典告訴人們,修習(xí)的就是排除我執(zhí)傲慢的心理。弘揚(yáng)國(guó)學(xué)精神,傳承中華傳統(tǒng)。鎮(zhèn)江現(xiàn)...
作為一名華夏兒女、炎黃子孫,提及“國(guó)學(xué)”相信每個(gè)中國(guó)人都會(huì)有點(diǎn)熟悉,筆者所理解國(guó)學(xué)通俗解釋就是關(guān)于中國(guó)的學(xué)問(wèn),這些學(xué)問(wèn)有別與近代西方科學(xué)知識(shí)體系,是以中國(guó)傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ),順應(yīng)變遷在外延上不斷拓寬,但其根本的內(nèi)涵在過(guò)去的幾千年來(lái)始終保持不變,未來(lái)只要人類沒(méi)有在生理結(jié)構(gòu)上有顛覆性的改變(例如引入人工智能到人體等)這種內(nèi)涵同樣也會(huì)一直延續(xù)下去。中國(guó)傳統(tǒng)文化其實(shí)早在五千年前甚至數(shù)萬(wàn)年以前(古文記載,現(xiàn)代未考證)就已經(jīng)形成。以文字形式記錄下來(lái)的國(guó)學(xué)主要從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)展迅速,我們俗稱“百家爭(zhēng)鳴”時(shí)代,包括的作品主要有:《論語(yǔ)》、《孟子》、《道德經(jīng)》、《莊子》、《墨子》、《韓非子》、《孫子兵法》、《戰(zhàn)國(guó)策...
中華古國(guó),悠悠五千載;中華文明,綿綿無(wú)千年;中華經(jīng)典,浩浩五千卷。中華經(jīng)典的星空里,群星閃耀。詩(shī)情融花意一體,智慧與激情齊飛。閱讀經(jīng)典就猶如與先哲同行,聆聽他們對(duì)世界、對(duì)歷史、對(duì)人生的感悟,就會(huì)被那蓉智的思想靈光所帶動(dòng),比如,《三字經(jīng)》中的凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉的言而有信;恩欲報(bào),怨欲忘,抱怨短,報(bào)恩長(zhǎng)的廣闊胸襟;《道德經(jīng)》中的道可道,非常道。名可名,非常名。無(wú)名,萬(wàn)物之始也;有名,萬(wàn)物之母也的宇宙萬(wàn)物的奧妙……厚德載物、達(dá)濟(jì)天下的廣闊偉略,大道之行,天下為公的社會(huì)理想;其中不僅蘊(yùn)含著崇高的人格魅力和深刻的智慧美,更沉淀著一個(gè)偉大民族不朽的靈魂。毋庸置疑,國(guó)學(xué)經(jīng)典已經(jīng)成為我們民族精神約...
國(guó)學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶,傳承國(guó)學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,接受教育,提升境界。《道德經(jīng)》全文五千余字,分為兩部分,上部分為“道經(jīng)”,下部分則為“德經(jīng)”。《道德經(jīng)》是中國(guó)歷史上首部完整的哲學(xué)著作,該書充滿了哲理和智慧,它所涉及到的內(nèi)容包括自然之災(zāi)祥、國(guó)政之興衰、植物之枯榮、動(dòng)物之壽天、家道之禍福以及內(nèi)圣外王之道、強(qiáng)兵攻戰(zhàn)之術(shù)、富國(guó)安民之法。老子更是被奉為中國(guó)哲學(xué)之父?!兜赖陆?jīng)》之上篇“道經(jīng)”開頭說(shuō):“道可道,非常道。名可名,非常名。無(wú)名,天地之始也,有名,萬(wàn)物之母也。故恒無(wú)欲也,以觀其眇;恒有欲也,以觀其所繳。兩者同出,異名同謂。玄之又玄,眾眇之門。”...